dof0048 多元文化的社會教育這五個科目
>>>學佛要守本分，釋迦牟尼佛當年在世就示現榜樣給我們看。我過去講經也常講，要想社會安定、世界和平，應該怎麼做？每個人要從事自己的行業，把你自己本分行業做好，這就是印光大師常講的「敦倫盡分」。敦倫是什麼？倫就是人與人的關係，五倫，敦是敦睦，就是於人際的關係要懂得和睦相處；對自己，在自己行業當中要盡分，我的本分要做好。我們這是一個行業，這個行業是什麼行業？教學的行業，所以一定要認識釋迦牟尼佛。他是什麼身分？職業教師，我們參與這個行業就是職業教師，而且這個職業教師沒有收入，是一個社會義務工作者。我讀了釋迦牟尼佛的傳記之後就曉得，釋迦牟尼佛的身分，要現在人來講，他是一個多元社會教育家，我們可以用這個來稱他，多元文化的社會教育家；他自己本身身分是個多元文化社會教育義務工作者，一生教學不收學費。為什麼加「多元」？他是有教無類，跟中國孔子一樣，不分你是哪一國的人，不分你是哪個族群的人，也不分你信什麼宗教，你只要來，他就會教你，很認真、很誠懇的教你。所以佛的學生很多，常隨眾就有一千二百五十五人，他講經法緣非常殊勝。我們要從這個地方去學，我們在社會上是義務教育工作者，我們所學的是多元文化的社會教育。
>>>教學的內容那就看經典，經典講什麼？我們把它歸納，經典不外乎五樁事情，它講倫理、講道德、講因果、講哲學、講科學，這五個科目都講到究竟圓滿，你不能不服。尤其科學與哲學，現在科學跟哲學解決不了的問題，《華嚴經》上統統有。當年方老師把佛法介紹給我，特別介紹《華嚴經》，他告訴我，《華嚴經》是佛經哲學概論，他是這麼看它的；佛經哲學是全世界哲學的最高峰，這是他的話。我們學了半個世紀，我學了五十八年，確實證實它不但是高等哲學，同時是高等科學。你看給我們講宇宙的源起、生命的源起，講得叫我心服口服，沒話說。搞明白之後，後面就是證，怎樣契入這個境界，在佛法裡面叫成佛、證果，就是契入華嚴境界。所以我們怎麼樣對法看待，怎麼樣對法師看待，一定要在這裡學。我們要想這個地方佛法興旺，如果這個地方人對法不重視，對法師不重視，就不可能興旺。
>>>要怎樣教別人會重視？自己一定要做出重視的榜樣給人看，我天天讀經、天天誦經，這是對經做出重視、恭敬的榜樣。我們對出家人有禮貌，特別是對講經的法師表示恭敬，讓一般社會大眾看到，慢慢的引發他們的信心。現在講經，我們利用高科技，每一堂都把它錄下來做成光碟，你覺得哪一堂課講得很精彩，你可以拿這片光碟送給你的親朋好友，讓他看看。他不信佛沒有關係，一片一個小時，讓他看看，慢慢他就明白，他對佛法就生起信心，這就是你度了一個人。這個道場，別院，下面的光碟很多，結緣的經書也很多，都是免費供應，同修們來，順手帶一本回去，不必帶多，一本，碰到一個有緣人，送給他；明天再拿一本，送另外一個有緣人。這不僅是弘揚佛法，這真正在護持佛法。真正有弘護的這個心，就能感得善知識出現，這感應道交！
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