絕不是老師要求學生對他尊重
>>>這是把方向目標提出來了，怎麼落實？你看落實，第一個格物、致知、誠意、正心，身才修，這就是佛法講的戒律。頭一個，把物欲放下，格是格除的意思，格除物欲，自私自利、名聞利養、五欲六塵、貪瞋痴慢，這個東西放下，這是物欲，物欲只要一放下，智慧就現前。所以他用致知，這個致知的意思很深，你才能夠接受聖賢教誨，你的物欲不放下，聖賢教誨你入不進去，再高明的老師都沒用處。一個好老師天天在講經教學，學生很多，幾十人、幾百人，為什麼真正成就的就那麼二、三個，什麼原因？我們用俗話來說，一心專注、一心恭敬的那個學生他得到了，這就是印光大師在《文鈔》常說的，「一分恭敬得一分利益，十分恭敬得十分利益」，這什麼？尊師重道。你對老師不尊重，老師再好，天天教你，你什麼都得不到。你對老師有恭敬心，老師的教誨就如同聖旨一樣，你能依教奉行，老師遇到這樣的學生如獲至寶，為什麼？他有傳人了。
>>>尊師重道，絕不是老師要求學生對他尊重，那就錯了，那不是真正好老師。尊師重道是他求學的態度，他有這麼好的態度，這人可教。對老師一點禮貌也沒有，不知道尊重，老師可以不必教他，為什麼？你教他白費力氣，他不能接受。從前李老師常常跟我們講，佛家講法器，他對這個道業十分尊重，老師要不教他十分對不起他；如果他只有一分尊重，老師就不要教他兩分，為什麼？他只能受一分，再教多一分他裝不下，他不能接受。不是老師吝法，老師有智慧眼，看得很清楚，你這個學生能接受多少，能學到什麼程度，清清楚楚、明明白白。他為什麼能尊重老師？頭一個肯定孝親，他要不孝順父母的話，尊重老師是假的，那不是真的。所以教育第一任的老師是父母，父母要把孩子根紮好，那個根是什麼？根就是孝順。父母怎麼教兒女？父母自己要做出孝親的樣子給兒女看，他自己要不懂得孝順父母，小孩從小就在學習，將來他也不孝敬你，他看到你對你父母怎麼樣他就學會了。所以《弟子規》實在講不是給小孩看的，不是教小孩念的，是父母把它在家裡做出來，兒女天天看，天天在學習，自然會了。他能孝親，他就能尊師、他就能敬長，所有的德行都從這裡生出來，你說這多重要！
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